BCU设计管理MA校友Isabelle Uner
荣幸地获得英国最高的艺术设计教学研究大奖
GLAD 2021 研究生学与教研究奖！
GLAD研究奖是什么？
GLAD（Group for Learning in Art and Design）成立于 1990 年，该委员会是一个非附属团体，由来自高等教育机构的倡导艺术、设计和媒体的学者组成。特别强调艺术、设计和媒体的学习和教学的性质，重点是基于实践的学习和研究。
GLAD研究奖旨在表彰探索艺术、设计和媒体学习和教学的学生研究，特别是在高等教育中。
Isabelle Uner本科毕业于BCU产品与家具设计专业（BA Product and Furniture Design），接着她在BCU继续修读了设计管理的研究生（MA Design Management），她凭借着硕士阶段在创意学科教学法的研究贡献而获得了GLAD最高奖。
“我的研究探索了高等教育如何在创意机构中培养未来的领导者，并分析了通过领导力教育将设计思维与未来领导特质相结合的潜在好处。”
“当我获知得奖后感到很自豪，并立即告诉了我的父母。这次提交的作品以及主要项目的扩展版本也是我目前最满意的。是导师教给我以及我在硕士期间学到的知识和方法，帮助我赢得了这个奖项。”Isabelle说。
Isabelle的研究旨在提高未来创意领域领导者的多样性。她提出了一种创新模式和学习框架，用于教授未来的领导力思维和技能，以应对更多挑战。
她的研究指出，为了更具有包容性，领导力教育需要更多体验式，以人为本关注学习者的多样化需求，这一点非常重要。她将高等教育中已有的领导力原则为基础，并提出了一个更具可持续的领导力教育模式。
Isabelle今年刚完成了硕士课程，不过她已经开始考虑自己未来的职业生涯。
她说：“我非常喜欢目前所做的研究，我决定申请博士学位，并继续围绕未来的领导力教育开展工作。我希望能与我的导师Mersha Aftab 博士一起工作，她一直给予我很大的支持。”
“我非常享受我的硕士课程，我目前的长期目标是成为与设计管理相关的大学讲师。BCU 的课程改变了我的生活；这里的教学与学习环境和课程内容让我发现了新的热情。我从这门课程中学到了很多东西，我想帮助更多学生继续探索设计管理的世界。”
Isabelle为目前在读的学生也提供了很多建议，例如要始终跳出固有思维模式。她说：“充分利用课程给你的自由，抓住机会研究你内心深处感兴趣的话题，将全新的知识理论化，最重要的是习惯于跳出框框进行思考。”
“创新是最重要的事情之一，不仅在设计管理中，而是在任何创意职业中。”
