距离预科开学已经一周多了
学校里每天都能看到同学们忙忙碌碌的身影
大家一边制作一些“奇奇怪怪”的东西
一边感受英式艺术教育和之前艺术课的区别
同学们第一周有了怎样的收获？
不同的专业课究竟在上些什么？
除了同学们，原来老师们也要上课？
今天主页菌将带大家一起回顾开学以来的课堂，一起报报流水账！
9月18日
地点：教室
课堂：学术主持姜节泓讲座-INNOVATION
学术主持姜节泓教授用一个下午的时间和大家聊了聊关于“创新”以及“艺术策展”的话题。
姜老师首先用幽默的语言及辨证的思维，和大家阐述了自己对于不同艺术专业的理解，包括建筑设计、平面设计、动画设计、服装设计、首饰设计、产品设计等等......不同的行业是做什么，大家对于行业目前的状况是如何看待的。当眼光变得长远，更能引发深入的思考。
第二部分，姜老师邀请同学们设想并策划一个艺术展，结合前一天在苏博看展的经历，可以更好地理解，作为艺术家或者设计师，如何将自己的作品传达给观众。
9月20日
地点：教室
课堂：设计管理通识课-假如我有1000万
“如果你突然拥有了1000万，你会怎样创业？”这是设计管理通识课上，导师给同学们出的商业难题。
如何发现问题？如何寻找解决方案？如何建立商业模式？如何控制预算？同学们展开天马行空却又有理有据的讨论，每个小组都提出了自己的计划，导师针对每个组的演讲提出具有挑战性的问题，引发大家对于如何平衡艺术与商业更多的思考。
9月20日
地点：会议室
课堂：Norman Cherry教授-教学培训
原伯明翰城市大学珠宝学院院长Norman Cherry教授最近来到中国，并为中国预科教学团队进行了一场培训。通过分享多位重要艺术家以及自己的创作方式，详细分析了“如何做设计”，以学术观点给予导师们相当大的启发。
Norman Cherry在中国艺术高校也担任客座教授，因此对于中国学生与英国学生之间存在的问题有很深的体会，教授和导师们共同探讨授课过程中的问题，更好地优化课程。
9月23日
地点：展厅
课堂：首饰设计通识课-巨人的首饰
身体是艺术创作中非常重要的一个部分，它可以是创作工具，也可以是创作主题。在首饰专业通识课上，导师带大家发掘了身体与首饰之间的关系。
2-3个同学被分为一组，抽签选择身体的部位，例如头、肩、肚子、背......设计要求是为一个身高3米的巨人的每个身体部位设计制作一个首饰，并且假想这个巨人正坐在我们的展厅，为他戴上首饰。
通过放大每一个身体部位，更好地观察它们的特性，从而理解我们与身体之间的关系，为未来创作启发更多灵感。
9月25日
地点：教室
课堂：视觉传达通识课-物体的观察
Isidro Ferrer、Javier Jaen和Christophe Niemann等艺术画家经常在作品中使用物体。通过操纵或组合日常事物，创造出强大和引人注目的形象。
在视觉传达通识课上，每个人选择日常生活中的5件物品，从三维图像的组合中想象二维图像的拼贴，3人为一组创作3个同一主题的拼贴作品。
大家的主题包含音乐、天气、两栖动物、family faces、 深海动物，世界地标建筑，通过构思、扫描、拼贴，思考反思Why does it look like this? How to make it better? ，最后一起讨论并发表看法。
9月26日
地点：服装工作室
课堂：立裁技术学习
服装专业的同学开始学习立裁，包含上衣原型、基本公主线连衣裙、H半裙、A裙、紧身裙、袖子和领子的立裁、平裁矫正修版、白坯样衣的制作方法。
9月27日
地点：展厅
课堂：服装设计通识课-旧衣改造时装Show
2-3位同学为一组，通过旧衣改造项目接触人体结构、空间概念以及不同的面料，增加对服装结构与空间的初步认知，以及对设计主题概念的理解以及传达的方法。
完成后，同学们在展厅区域举行了一场Fashion Show，展示自己改造的衣服，并分享设计想法和对自己作品的评价。
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9月27日
地点：教室
课堂：硕士预科学生第一次汇报演讲
这是硕士预科新生们第一次Assessment，通过阐述自己开学以来项目的发展过程，并且回答导师提问，以获得成绩。
虽然是第一次，而且是英语演讲，但很多同学还是很自信地表达。大家互相聆听别人的设计项目、发展过程、以及遇到的问题，更能从新的视角反思自己的作品。
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