很多中国学生从小到大的学习
都是在父母手把手的指挥下懵懂前行
只要成绩好
学习之外的所有事情交给家长就好了
因此到了读大学、选专业
爸妈也自然接下了这个会“影响孩子一辈子”的任务
根据自己的判断和需求，为孩子选择了专业
那孩子是否可以接受“被安排”？
今天和大家分享的这位同学就遇到这样的情况
他“被迫”选择了首饰设计专业
但在学习了半年之后
他开始“爱上”了这个家长选的专业
是什么促成了这样的改变？
他又有什么学习心得想分享给大家呢？
分享学生
Wang Rui
英国伯明翰城市大学
2019-2020年本科预科 在读
首饰设计专业
我是一个理科生，喜欢物理和化学。我曾经的梦想是成为一个飞行员，为此我参加过海选，笔试、体能、体检都过了，但是因为眼睛远视，所以没能被录取，我也就放弃了这个梦想。
我们家是做珠宝的，家里需要一个懂珠宝设计的人，所以因为家人所迫，我就学了首饰设计。
我学了三个月的画画，先是在北京服装学院读宝石及材料工艺学，因为伯明翰城市大学的首饰设计在我爸的圈子里是知名度是最高的了，正好班里有同学介绍，所以我就转来了BCU的本预。
学了之后我发现，我还是挺喜欢首饰设计的。
在预科，我们学的是当代首饰，更多地是在思维和概念上的创新，或者是用作品抒发自己的情感。这个和我们家做的商业首饰不太一样。商业首饰是要迎合大众，需要有很大的受众群体。所以我的家人现在还不太能理解我在学校做的作品。
但其实在我看来，这两者之间可以有一定的关联。
将当代首饰的概念和商业首饰的工艺融合，可以发展成一个全新的市场。当然，这中间还需要做大量的市场调查，我现在的知识水平，可能还达不到解决这个问题。但我会在未来更多探索这之间的可能性。
这学期我一共做了两个比较大的项目。
第一个是偏个人化的一个作品，我利用声音的视觉化来表达个人的情绪。根据不同的音乐，产生不同的共振，从而随机出现不同的图案。
铜，树脂，石墨粉和苏打粉，乳胶
2019
Wang Rui
佩戴图
制作过程
第二个作品的概念，是我想让佩戴者无论身在何处，都可以看到星光。
我对星空的科学原理进行了调研，同时研究了相关概念的艺术家。受草间弥生作品的启发，我决定用投影的方式将星光投射到物体上，达到让佩戴者看见的目的。
PVC，LED灯珠，集成电路板
2019
Wang Rui
接着我调查和试验了物体发光原理，同时对光源做出了筛选。通过实验和测试，选择了发光稳定性好、光强高的LED作为光源。
我对透光材料也做了一定选择和实验，因为要求材料透光性和遮光性很强，同时重量轻，尽可能薄。通过不断的实验，我选取了硬质塑料作为外壳以及投影片。结合了一下之前学过的电路学知识，多次改良后完成了成品。
PVC，LED灯珠，集成电路板
2019
Wang Rui
通过这半年的学习，我感觉在这里，可以发挥自己的任何特长，只有想不到没有做不到。
我也想实名表扬一下杨老师，每次tutorial之前我都挺紧张的，但只要她说话了我就不紧张了，杨老师也很幽默，总之就是感觉她人贼好。
我整理了这半年来的一些学习心得，很多是通过自己的经验教训获得的，在这里分享给一起学习的同学。下学期任务会更重，我也会更合理地规划时间，不浪费在无用的事上。
一些学习心得：
1. 接到课题的时候，要明确自己的想法和观点，与老师进行交流看是否可行。
2. 做大量的艺术家调查，来提高对于课题的理解，同时可以开阔自己的思路。
3. 要多制定几套方案，来确保之后的思路不被阻断。
4. 不要随便改变课题，后果往往比较致命。
5. 在没有思路或想法的时候，多去收集艺术家的信息，说不定哪个艺术家就可以进一步推动观点。
6. 平时多想一想如何和首饰发生关系，以一种什么方式发生关系。
7. 可以去挑战，但是要清楚自己的能力水平。
8. 多实践，很多东西说着容易，但做起来会发现和说的根本不是一回事。
9. 所有美丽的事物都是简单的，没有必要把自己的主题套上一个非常高尚的套子。不但浪费时间思考，而且对产出的要求也很高。
听完Wang Rui同学的个人分享，真的十分为他高兴。
虽然一开始，首饰专业并不是他的“自主选择”，但在学习的过程中，他尝试着结合了自己的特长和兴趣，从而开拓出新的思路和想法，真正喜欢上了这个专业，也做出了很棒的作品。
我们遇到过一些学生，选择专业都是因为家长的安排，如果一直带着抵触情绪，就一定无法学好。
我们希望每个家长都可以让孩子选择自己真正热爱的专业来学习，但如果因为各种原因无法选择或者无法改变，同学们也千万不要轻易放弃自己最初的梦想。
这个时代，各个行业领域都在探索跨专业跨学科的发展。不如试试看将所学的知识和个人的爱好结合，说不定可以碰撞出新的火花。
