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Liu Xiaofei
英国伯明翰城市大学
2019-2020年本科预科 在读
首饰设计 专业
01
学首饰设计的原因
对我来说简单又坚定
因为受到妈妈的影响（她的专业和服装设计有关），所以我从小就对设计很有兴趣。在慢慢了解过程中发现，服装配饰对我的吸引力更大，毕竟小女孩都喜欢漂亮的饰品嘛。我想学了首饰设计专业，就可以为自己设计独一无二的漂亮饰品，也太酷了吧！
在原本的认知里，我认为首饰设计更偏向于一些华丽的珠宝首饰。
但在不断地了解和深入当代首饰领域后，我才知道，原来首饰设计可以有这么多的可能性。它不拘泥于材料或创造方式，可以通过作品来表达感情和语言。
我喜欢创作时的自由，每一个作品都是独一无二的存在，它们反映和表达了我当时的情绪状态，以及我想赋予这个作品本身的含义。
我享受尝试和挑战每一种新鲜的可能～
02
我一直记得
收到通知书那天的心情
在专业这方面，我是有很强的目的性的，我就是想学首饰设计，所以就通过网络查找最合适的学校。在了解过程中发现，伯明翰城市大学的各方面都有很好的评价，而且预科对我来说是有必要的，我希望给自己一个缓存和适应的平台。
在决定了之后，我和家人去上海考察了解了一下，果然没有失望！是理想中的学习创作环境hh～
预科入学考试前，我突击练习了一下马克笔手绘，也有思考面试官会问的问题，把相关词汇重点标记背诵了一下。虽然我觉得当时准备相对充分，但是真的面试时还是小紧张了哈哈哈。
不过好在努力一定一定不会白费，我一直记得收到通知书那天的心情。
我还发了朋友圈说“念念不忘 必有回响”。在以后的学习道路上，要怀着最初的梦想和愿望越来越好啊～
03
这些课程
让我真真切切地喜欢上了艺术
这半年里，我真的收获特别多。除了自己选择的专业课程之外，学校每周五安排的课程也是很丰富的知识来源，比如Art History课程，版画课，摄影课以及行为艺术课程，还有同学们的艺术家对比演讲，都提升了我的学习体验感，也培养了小组创作里合作配合的能力，这些都是我以前的学习生活里没有涉及的领域。
这些课程让我真真切切地喜欢上了艺术。
每周我们都会和不同的老师进行tutorial，每一位老师都有自己的风格，基本上每节课都可以接收到有用的建议。
比如说晓辰老师就是技术流，会更多启发我在创作方式上的思路；子易老师就是温柔挂的，会鼓励和认可我的想法，告诉我要大胆尝试；小董老师对我来说最没有距离感就像好朋友一样，我很多艺术家的社交账号都是小董老师分享给我的，我们上课特别欢乐哈哈哈；Cora老师重视发展过程，会鼓励我多调研，也会在我有点困惑的时候，和我讨论方向和取舍。总之每一个老师我都很喜欢，因为她们的指引，我的项目才能发展得有条不紊！
04
从纠结困惑到豁然开朗
真的成就感爆棚！
这半年来，我觉得最好玩的是项目‘Translucent’。这个项目侧重于探索材料可能性，而我选择的是一种相对比较有限制性的材料—造花液。
这个材料做手工的人应该比较熟悉，多数是用来做簪子上的水晶仿真花。所以刚开始我的思维就被限制了，一直纠结于造花液所呈现出来的造型，而忽略了材料本身的可能性。
用材料试验出各种形态
在老师们的引导下，我开始进行新的尝试，最终找到了我个人最喜欢的一种形态，这种从纠结困惑再到豁然开朗的体验是全新的，并且解决了一个个问题之后，成就感爆棚！创作真的好好玩～
关于创作，我的习惯是平时多积累，比如看见喜欢的艺术家或者艺术作品就点赞收藏，总会有用得上的时候。
关于课题，要确定自己的发展方向，然后有目的性地去调研，一边调研一边思考，把收集的信息进行整合，从头整理思路，这样效率会高不止一点点哦～
最近因为疫情，我们也在家上“网课”。线上课程对我来说影响不大，但是在group session时会走神，不能充分理解其他同学的项目发展思路，毕竟隔着屏幕的交流多多少少会有些误差。
还是希望疫情赶快好起来，快点开学啦！毕竟几月不见甚是想念哈哈哈哈哈哈！
