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Course Teaching Model

预科授课模式

在预科一年的学习时间里,学生将重点体验英国的教学模式,创意思维、逻辑思维与批判性思维将的到培养与提升。

 

课程优势

-全日制学习,无课时数限制,夯实基础,平稳过渡;一年学习时间获得更加优质的专业基础。

-一比一西方艺术教学模式,70%艺术专业课程(全英语授课)+30%语言课程

-英国伯明翰城市大学直升通道;全程协助申请;签证材料准备

-帮助托福雅思备考,并协助学生报名语言考试

体验英国的教学模式

学期设置:

整个预科的课程分为三个学期。

第一学期由探索阶段(Exploratory Stage)与 专业阶段一(Pathway Stage I)组成。本科预科的学生能在探索阶段里体验六大艺术设计专业门类,并从而确定自己未来的专业方向,而研究生预科学生能更多的了解到其他专业领域的相关知识为自己拓展视野与艺术修养的提升做准备。进入专业阶段一之后,所有同学将开始自己专业课程的学习,从基础技术到项目发展,在一个循序渐进的过程里不断的训练自己的语言能力与相关专业知识。

第二学期为专业阶段二(Pathway Evaluation II)。利用之前学习的基础知识与技法,各专业同学进入更高的学习目标的领域。并最终能够独立完成自身设计项目。

第三学期为学生作品整理与毕业展览布置。在预科的最后阶段我们将学习重点放在实践能力的培养上。作为一名设计与艺术专业的学生,应具备基础的策展与布展的能力。包括所有的展览前期策划与视觉呈现。最终能将自己一年的辛苦努力完整的呈现给大众。

预科的整个学习期间,还包含丰富的校外教学与其他相关艺术活动课程;如:艺术家分享讲座、工作坊、跨专业学科的交流汇报等等。

  • 艺术家分享讲座

    艺术家分享讲座

  • 交流汇报

    交流汇报

 

课程设置:

课程名称 

课程分类 

课程描述

雅思备考

英语提高

帮助学生达到语言要求

艺术设计专业门类介绍与实践

专业课程

介绍艺术设计领域的不同的专业方向和内容、创作过程以及职业发展方向

课题发展与创新

专业课程

帮助学生了解海外艺术设计创作的过程、方法并培养创意的能力

专业技术实践

专业课程

工作室实践,掌握不同的创作手段和技术

演讲、展示与讨论

专业课程

展示分享每周创作内容,获得不同的修改建议并提升演讲和展示技巧

综合课题

专业课程

确认本科阶段专业方向和个人实践能力

个人创作+辅导

自习

完成课题的调研、创意、尝试、修改、创作、呈现

  • 工作坊

    工作坊

  • 工作坊

    工作坊

 

教学模式:

1、Lecture 大课讲座:基础知识和理论的传授,为之后的学习和辩论引入新的话题。

2、Seminar 研讨:学生和导师以小组的形式讨论话题,发展批判性思维;鼓励学生之间的互相辩论和不同的观点,引导正确的方向 。

3、Tutorial导师指导:一个导师和一个学生或者一个小组学生的教学,给予学习方法上的单独指导,同时把握学生的学习进度和学习状态。

4、Workshop工作室实践:发展学生的技术能力,要求学生做出作品的样品和成品。

5、Group Work 小组学习: 学生以小组为单位,按照分派的课题或者自选课题召集组员课余时间进行探讨、分工,制作;培养学生团队合作精神、提高沟通技能、培养时间管理能力和统筹能力。

6、Individual Practice个人创作: 以个体为单位创作作品,培养学生的独立创作能力。

  • 创作作品

    创作作品

  • 创作作品

    创作作品